Le lien concernant diverses applications que l'on peut utiliser avec une clientèle TSA est très intéressant. Je considère que l'on doit apprendre à avoir recours à toutes les ressources Internet qui nous sont accèssibles afin de mettre à notre avantage toutes les découvertes que d'autres ont pu faire. 

Je crois que des sites tels que celui-ci facilitent nos interventions. Lorsque l'on fait appelle aux technologies, on doit savoir qu'il existe tellement d'applications que l'on ne peut toutes les connaitre. C'est pourquoi, on doit faire diverses recherches pour élargir le nombre d'applications utiliser avec la clientèle avec laquelle on travaille.

J'ai observé que le site est très bien répertorier et que cela facilite énormement notre recherche. On peut trouver diverses applications pour: la stimulation sensorielle, la musique, la motricité, la communication et pour les aspects affectifs et socials. Il comporte une grosse banque d'application possible avec la clientèle TSA.

 

Sur ce site, j'ai repéré plusieurs applications que le CRDI utilisait avec deux enfants ayant un trouble du spectre autistique avec qui j'ai déjà travailler. Je considère que cette ressource est fiable puisqu'elle fait référence à la réalité vécue au quotidien. Je vois une crédibilité dans l'offre de ces applications, car j'ai vue différents professionnels en faire l'utilisation dans des contextes similaire.  

 

Je crois qu'un enseignant en adaptation scolaire et sociale doit savoir utiliser les technologies à son avantage. Malgré que, personnellement, je ne suis pas alaise avec une complète utilisation, par exemple: pour travailler en classe Ipad ou pour utiliser le système d'une classe inversée. 

 

Publié le 24 mars 2016